Il New York Times sta mettendo a disposizione una straordinaria risorsa per gli insegnanti. Ogni settimana pubblicano un grafico e chiedono agli studenti di determinare quali informazioni fornisce il grafico. Che modo eccellente per fare in modo che gli studenti utilizzino dati reali, analizzare oltre a memorizzare e impegnarsi in discussioni in classe.
https://www.nytimes.com/2019/10/03/learning/whats-going-on-in-this-graph-oct-9-2019.html?searchResultPosition=1
La sezione learning del NY Times
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