Al link
https://www.photosforclass.com/ si possono scaricare immagini con licenza creative Commons per la scuola
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venerdì 2 novembre 2018
giovedì 1 novembre 2018
Loom per registrare brevi tutorial
Loom è una utile web app per registrare videotutorial
https://www.useloom.com/?newlook=yes
Un esempio
https://www.useloom.com/?newlook=yes
Un esempio
martedì 16 ottobre 2018
Case Maker: lezioni di educazione civica basate su fonti primarie
un servizio gratuito progettato per gli insegnanti di studi sociali delle scuole secondarie e i loro studenti. Case Maker utilizza le fonti primarie della Library of Congress come base delle attività in cui gli studenti devono costruire un caso in risposta a reali scenari civici. Ad esempio, il primo cast che ho provato riguarda la rabbia nei confronti degli immigrati. In tale scenario gli studenti dovevano utilizzare le prove sotto forma di fonti primarie per sostenere l'affermazione che molti di coloro che sono arrabbiati con gli immigrati provengono da famiglie che un tempo erano immigranti.
https://mycasemaker.org/
Articolo
https://www.freetech4teachers.com/
Classroomscreen tanti strumenti sulla LIM
Utilizzato con la LIM o con un proiettore, mette a disposizione numerose funzionalità per la gestione della classe
https://classroomscreen.com/
un articolo http://www.grimpo.it/formazione/classroomscreen/
A contatto diretto con il mondo
Un video dal vivo può essere uno strumento potente quando viene utilizzato in classe http://www.grimpo.it/formazione/live-feed/
sabato 6 ottobre 2018
le mappe argomentative
Con la web app MAV è possibile creare mappe argomentative
un esempio
Per approfondire
https://www.scoop.it/t/aulamagazine/?&tag=creare+mappe+argomentative
Un articolo di Pietro Alotto
un esempio
Per approfondire
https://www.scoop.it/t/aulamagazine/?&tag=creare+mappe+argomentative
Un articolo di Pietro Alotto
sabato 15 settembre 2018
Il sito del progetto Noun mette a disposizione tantissime icone. E' una estensione di Drive e può essere integrata in Google Docs e Google Slide
Aprie un Google docs e aggiungere il componente aggiuntivo Icons from project Noun
Si attiva il componente aggiuntivo e si sceglie l'icona
sabato 25 agosto 2018
Crello: creare e disegnare
https://crello.com/it/home/
Richiede registrazione
Permette di aggiungere filtri online alle immagini senza registrazioni
E' possibile inserire animazioni, ma sono una funzionalità pro
Un esempio
https://crello.com/it/design/5b811cd0fc10b90b40a291e4-6d90c-mangiarotti.aurora-design-created-with-crello/
giovedì 9 agosto 2018
Classpad.net per la matematica touch
Una lavagna in cui poter disegnare a mano libera, e trasformare schizzi in disegni geometrici come per Sketchometry, ma anche un potente CAS per semplificare espressioni, rappresentare grafici e distribuzioni statistiche
https://classpad.net/
Usato in modalità guest non richiede account
https://classpad.net/
Usato in modalità guest non richiede account
lunedì 30 luglio 2018
Sketchometry
Un applicativo fruibile online o tramite app su device mobile progettato da Universität Bayreuth , Germania. Basato sul nuovo standard HTML5 è indipendente sia dal sistema operativo che dal browser utilizzato. E' pensato soprattutto per i tablet o i cellulari dove si usa facilmente il touch screen. Disegnando con le dita,anche in mdo maldestro, Sketchometry trasforma un qualcosa di rotondo in un cerchio, una linea tremolante in una retta
esiste anche la versione in italiano https://start.sketchometry.org/index.html?dev=1
Tutorial
https://sketchometry.org/en/documentation/index.html
https://sketchometry.org/en/download/sketchometry_book_en_doc.pdf
esiste anche la versione in italiano https://start.sketchometry.org/index.html?dev=1
Tutorial
https://sketchometry.org/en/documentation/index.html
https://sketchometry.org/en/download/sketchometry_book_en_doc.pdf
domenica 13 maggio 2018
Vocaroo per registrare online
Non serve account,
si salva in diversi formati e si genera un Qrcode
https://vocaroo.com/
tutorial
https://youtu.be/SZWcBTmdFkw
si salva in diversi formati e si genera un Qrcode
https://vocaroo.com/
tutorial
https://youtu.be/SZWcBTmdFkw
martedì 20 febbraio 2018
Zappar per creare immagini aumentate
https://www.zappar.com/
Un web tool Zapworks n cui sono utilizzabili tre ambienti: widget, designer e studio.
Con widget gli aumenti vengono creati con una sota di codice che si anima quando viene inquadrato dalla app del cellulareCon designer si aumenta una immagine che deve contenere lo zapcode
Zappar Studio invece è un vero e proprio software da scaricare.
Sono gratuiti i primi 5 zapcode.
Ecco un uno zapcode creato con widget . Scaricate la app Zappar sul cellulare o sul tablet e ...inquadrate
Un web tool Zapworks n cui sono utilizzabili tre ambienti: widget, designer e studio.
Con widget gli aumenti vengono creati con una sota di codice che si anima quando viene inquadrato dalla app del cellulareCon designer si aumenta una immagine che deve contenere lo zapcode
Zappar Studio invece è un vero e proprio software da scaricare.
Sono gratuiti i primi 5 zapcode.
Ecco un uno zapcode creato con widget . Scaricate la app Zappar sul cellulare o sul tablet e ...inquadrate
giovedì 25 gennaio 2018
Classroomscreen un tool web da integrare con la LIM
ClassroomScreen raccoglie in un'unico tool molte altre mini-applicazioni (word processor, disegno, generatore di QRcode). Il sito: https://classroomscreen.com Proiettando sulla LIM sono disponibili gli strumenti per interessanti attività in classe in classe.
sabato 20 gennaio 2018
Risorse per la storia dell'arte
Le risorse del Metropolitan Museum
https://www.metmuseum.org/toah/works/
tutorial
https://youtu.be/Yb_osulK9xg
giovedì 11 gennaio 2018
WHICH ONE DOESN'T BELONG?
Un sito ricco di spunti "sull'intruso"
L'insegnante presenta 4 immagini di oggetti matematici (grafici, numeri, figure...) e chiede di spiegare quale elemento non dovrebbe far parte del gruppo e la motivazione. Non sono indicate soluzioni perchè le risposte potrebbero esser diverse. E proprio qui sta il bello:
i ragazzi devono individuare l'elemento discordante secondo il loro punto di vista e poi.... se ne discute e si votano le migliori motivazioni
http://wodb.ca/index.html
L'insegnante presenta 4 immagini di oggetti matematici (grafici, numeri, figure...) e chiede di spiegare quale elemento non dovrebbe far parte del gruppo e la motivazione. Non sono indicate soluzioni perchè le risposte potrebbero esser diverse. E proprio qui sta il bello:
i ragazzi devono individuare l'elemento discordante secondo il loro punto di vista e poi.... se ne discute e si votano le migliori motivazioni
http://wodb.ca/index.html
lunedì 1 gennaio 2018
Histography linea del tempo interattiva sincronizzata con Wikipedia
Al link https://histography.io/ una linea del tempo che contiene gli eventi di Wikipedia registrati fino al 2015; ciascun evento viene rappresentato come punto di una mappa interattiva che si dilata zoomando con la rotellina del mouse.
Cliccando su di un evento si apre un piccolo banner con links a risorse da Wikipedia o da youtube
Cliccando su di un evento si apre un piccolo banner con links a risorse da Wikipedia o da youtube
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